सीखने में सहायक के रूप में भवन निर्माण , स्कूल के बुनियादी ढांचे में बच्चों के अनुकूल, सीखने और मौज-मस्ती पर आधारित भौतिक वातावरण के निर्माण के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार की दिशा में एक अभिनव अवधारणा है। सीखने में सहायक के रूप में भवन निर्माण स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षण, बच्चों के अनुकूल और विशेष जरूरतों वाले बच्चों (विशेष आवश्यकता वाले बच्चे) के लिए समावेशी शिक्षा के विचारों को शामिल किया गया है। मूल रूप से, यह मानता है कि स्कूल की वास्तुकला शिक्षण-सीखने की प्रक्रियाओं के लिए एक संसाधन हो सकती है। इस अवधारणा को मूल रूप से विन्यास, वास्तुकला अनुसंधान और डिजाइन केंद्र द्वारा यूनिसेफ के समर्थन से विकसित किया गया था। केवीएस ने अपने विद्यालयों के लिए सीखने में सहायक के रूप में भवन निर्माण अवधारणा को अपनाने का फैसला किया है।
